贵州教育2024年08期
- 重磅
- 准确把握新时代劳动教育育人方向 厚植深耕新时代劳动教育良田沃土邹联克;
- 让劳动成为教育最美底色欧阳嘉;
- 劳动教育大家谈
- 弘扬劳动精神 争当时代新人任明勇 ;胡丰青 ;孟航宇 ;徐元芳 ;李翔 ;胡月 ;田磊 ;叶诚 ;郑月 ;黄嘉师 ;赵周;
- 聚焦“123”模式 推进劳动教育高质量发展李波;
- “三个突出”上活上好劳动课周玉新;
- 让劳动教育之光点亮未来王选进;
- 弘扬21℃瀑乡劳动精神 争当360度全面时代新人彭洪;
- “三个三”工作机制 提高学生劳动素养何正芳;
- 深耕劳动教育沃土 助力学生全面发展冉俊华;
- 推进“五育”融合 服务新质生产力发展曹庆旭;
- “四聚焦”做优劳动育人新华章林娜;
- 实施“三大工程” 抓好劳动教育王定芳;
- 市(州)典型经验
- 贵阳市:建构“六大”体系 育新劳动教育时代新人--
- 遵义市:践行“五三”工作法 推动新时代劳动教育高质量发展--
- 六盘水市:坚持“六点”发力 推动新时代劳动教育落地落实--
- 安顺市:五个“强化”齐发力 确保劳动教育见实效--
- 毕节市:坚持六个“立足” 多措并举推动新时代中小学劳动教育--
- 铜仁市:落实五“守”三“进”法 战略性推动新时代学校劳动教育--
- 黔东南州:着力构建“五个体系” 赋能新时代劳动教育--
- 黔南州:实施“五大提升行动” 助推劳动教育提质增效--
- 黔西南州:答好新时代劳动教育题 育好新时代劳动新人--
- 黔教文丛·劳动教育
- 贵州省中小学劳动教育家校协同育人的实践探索王金玉;
- 劳动教育与高中化学教育融合策略研究黄晓丹;
- 新时代职业院校劳动教育体系建设的“3+3+N”模式探索与实践赵元;吴忠红;朱青松;
- 幼小衔接背景下幼儿园劳动教育的实施——以大班班级种植活动为例杨雪;
- 幼儿园开展劳动教育的实施路径陈冲;
- 耕读文化融入新时代初中劳动教育的探索——以L县初中生劳动教育实施为例刘胜义;
- 新时代小学劳动教育的创新实践:基于“五育并举”理念的策略研究齐健梅;
- 高中历史教学与劳动教育融合路径探索代婷;
- 探究体育教学与劳动教育的有效融合陈伟;
- “志教融合”下跨学科主题学习劳动教育实践探究——以兴义市第十小学...韦成继;王修红;
- 地方特色文化融入劳动教育的实践探究——以三都水族自治县马尾绣技艺...韦永沙;黄军民;
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- 贵州省劳动教育实践基地--
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